适合小孩学的编程语言（小学生适合学什么编程语言）

少儿编程语言和成人的不同，因为孩子学过的知识、学习接收的进度不同，也决定了孩子和成人所接触的少儿编程语言不同。所以接下来和小编一起看看适合小孩学的编程语言吧。适合小孩学的编程语言适合少儿编程的程序语言有一个很大的特点，就是“游戏化”，也就是该程序语言要以少儿容易理解的形式呈现，比如图形、故事等。在这个前提下，LOGO语言算是最早的一种适合于少儿编程的程序语言，也是一种与自然语言非常接近的编程语言。它通过“绘图”的方式来学习编程，对初学者特别是儿童进行寓教于乐的教学方式。 它始创于1968年，是美国国家科学基金会所资助的一项专案研究，在麻省理工大学(MIT)的人工智能研究室完成。后来，经过一代一代人的努力，LOGO语言发生了许多次的创新、迭代，变得越来越好用。其中国人比较熟悉的是易乐谷。再后来，许多有抱负的个人或者组织，运用自己的聪明才智创造出了许多非常好用的少儿编程工具，这些工具虽然不是编程语言本身，但是它们都在基础程序语言的基础上，结合了游戏或者是可视化图形，能更好的训练少儿的编程思维。目前比较流行的编程语言有Scratch、Python、C++、Java等，而适合小朋友学习的主要是图形化编程Scratch、Python、以及面向NOIP竞赛的C++语言。对于零基础、年满7岁的孩子，好的工具是Scratch这款由美国麻省理工研发的图形化编程软件开始学习，简单、有趣、易上手，用积木块代替了枯燥的代码，孩子短时间内就能学会它。适合不同年龄段小孩学的编程语言一、4—6岁的孩子初学阶段这是个可选的年龄段，这个阶段正是孩子逻辑思维能力的形成和快速发展期，再小一些思维能力还达不到，切忌揠苗助长。课堂形式多从少儿编程小游戏开始，玩一些编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过一些障碍物，用循环来完成重复任务等等。再有一定基础以后，从孩子的兴趣和编程基础起来时开始培养，通过用可视化的编程工具来完成稍微复杂一些的任务，这一阶段孩子的逻辑思维开始更快地发展，比如Scratch少儿编程、App Inventor等。二、7—10岁的孩子进阶学习阶段在熟悉了可视化少儿编程后，可以真正学习一门编程语言，用一些可视化编程工具来完成一些复杂的任务，比如Scratch、Python等。这里推荐Scratch编程课程，课程中融入了思创体教学法，建立系统化的递阶式课程体系。三、11—18岁的孩子精进阶学习阶段如果孩子走到了这一步，说明对编程非常感兴趣，并且编程能力也比一般的孩子强很多。学习一种真正的编程语言，比如Swift、Python等，尝试编写一些软件，初步学习算法、数据结构以及面向对象编程。这个阶段的孩子应以实践为主，看书为辅，也可以尝试一些硬件编程，比如用Arduino做个小机器人。避免闭门造车，尽量为孩子创造实践机会，比如合伙做网站，参加一些编程大赛等。萝码学期机器人少儿编程教育体验中心推荐的学习编程语言：Java、C++等。小孩学编程语言方法1、用code.org入门。5岁-8岁的孩子，可以先尝试下code.org上面的一些非常基础的关卡，联系完成二十个关卡，就基本上对最初级的编程的概念(顺序、循环、条件)非常了解了。2、自学Scratch。如果在code.org上的任务都基本上玩过了，那就可以开始学习下Scratch。Scratch初期完全可以自学。家长也可以一起来自学。3、家长经常去设立一些小目标，让孩子既能够做到，但是又稍许有点挑战，通过这样的小目标的设定，让他们不断的能够自我驱动学习。4、家长高质量陪伴。有时候需要家长，在孩子旁边进行陪伴，给他提供一些非常具体的建议，才能改进自己的作品，他会觉得非常满意，而且成长也很快。虽然这些建议并不需要在代码上面，家教很懂，而是在可玩性上面，在视觉方面，在互动性方面给出些建议就好，这些即便不是学计算机的家长也同样能够得出。5、教学相长。孩子如果掌握了一些Scratch或python编程技能，可以教大人或其他小朋友来学编程，这样更能刺激他掌握更多学习的基础知识。比如妈妈可以很好学地让孩子教。6、让孩子多跟其他编程的孩子交流。孩子们学了以后也需要找其他孩子一起交流，甚至竞争比较，利用孩子们的好胜心，可以促进自主学习。7、多参观体验科技应用。越早接触到一些实际的科技化应用。越能让孩子们领会到科技的魅力，而不断去探究其原理，积极尝试。8、参加科技创新大赛。各地区都有这类比赛，通过参加这些比赛，跟其他孩子同台比较，也能及时看到自己的能力和进步，如果能获奖，则在升学教育体制中也获得了很好的筹码。9、多去参加专门的科技夏令营。国外有不少科技夏令营，特别是美国很多，有条件的家长可以让孩子去参加。如果不能参加，至少要会科学上网，看一些在youtube上的各类视频，了解国外孩子们的教育模式和科技水平。10、跟孩子一起探讨，设立一个长远目标。比如，做最棒的游戏工程师，做一个天才的人工智能等。把眼前的学习跟这个目标关联，并进行计划分解。虽然实现还很渺茫，但是这个梦想会激励他一直坚持。

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