Struts2学习笔记(1)

Struts2学习笔记(1)

什么是Structs2？它就是在Struts1的基础上演化而来的，是一种MVC模式的框架，其实它的功能很简单，就是将View和逻辑处理层分开。本人才疏学浅，以前都是用Spring做项目，由于要毕业，所以需要进行转行（暂且这么说吧），公司都是用的Structs框架，木有办法，从头开始学吧！

所需软件-Eclipse、TomCat7.0、Struts-2.3.1.2（源码自己下载），下面以具体小项目来说明。

首先是Struts2的工作原理：首先Tomcat对用户所输入的URL进行解析，将其中的项目名称解析出，然后程序查找所启动的项目，然后直接到配置文件web.xml中，根据web.xml文件的配置即filter查找到struts2的配置文件--struts.xml，然后根据其中的namespace，查找到用户所访问的action，然后跳转到用户所需的action界面。

zutRb也zutRb许看着上面的比较麻烦，下面用一个典型的小项目来说明：

1、打开Eclipse（注本Eclipse不是经典的而是下载的IDE版本，用于Web开发非常方便），新建一个Web Project，注意要按照next的方式进行，这样在最后一步可以选择到web.xml一项，省掉了手动添加的步骤。

2、添加jar包，将下载的structs源码包解压，然后将其中的lib文件下你所用到的jar包添加进去，添加的位置WebContent-WEB-INF下的lib文件夹。

3、添加struts.xml文件，最简单的struts.xml文件在所下载的struts源码的app中，可以从其中寻找一份，也可按以下方式自己写一份（最简单的），直接放到src的根目录下：

复制代码 代码如下:

"-//Apache Software Foundation//DTD Struts Configuration 2.0//EN"

"http://struts.apache.org/dtds/struts-2.0.dtd">

　　/Index.jsp

对以上内容做下说明：第6行的struts.devMode配置的是是否采用开发模式，开发模式的意思就是动态修改可以动态演示，无需重启server，它默认是false；第7行的package如同java的包一样，用于分类；namespace非常重要，是用于分割url的，如上所述，要打开的url为：......./index，其中的/代表namespcae，index则代表了action的name属性。action中的class是类，用于一些逻辑处理的普通java类；result则是转入的jsp（View）界面，上述的jsp界面放在WebContent根目录下。

4、编写Java类-Action02，新建一个包com.myservice.web，然后新建一个Java类Action02，其内容很简单，

复制代码 代码如下:

package com.myservice.web;

import com.opensymphony.xwork2.ActionSupport;

public class Action02 extends ActionSupport{

    @Override

    public String execute() throws Exception {

        // TODO Auto-generated method stub

        return "success";

    }

}

就是覆写execute方法，直接返回了一个字符串success，这个字符串是和action中result的那么属性所对应的。

另还有两种方法可以完成class的功能，但是都不常用，一种是不继承任何的类和接口，直接写一个execute方法，也是返回String；另外一种则是写一个class实现Action接口，然后覆写Action的execute方法，其实ActionSupport也是实现了Action接口，但是它还另外实现了很多方法，可以非常方便的使用，因此在开发中都采用继承ActionSupport类的方式。

5、编写JSP文件，在WebContent根目录下新建一个jsp文件，注意要将其语言设置为utf-8,，如：

复制代码 代码如下:

<%@ page language="java" contentType="text/html; charset=utf-8"

pageEncoding="utf-8"%> 

通过上述工作，就完成了最简单的编写，然后就可以启动server（Tomcat7.0）了，在浏览器中输入http://localhost:8080/xxx/index，其中的xxx代表的是项目名。

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